靈氣的學習者，以【靈氣】表達宇宙能量的存在。強調使用靈氣療癒人們身體上的疾病，利用【靈氣】平衡身上七個輪脈，使不平衡的氣場恢復原狀，藉以達到療癒肉體的效果﹔也強調靈氣的學習者，【必須清楚這七個輪脈與身體心靈關係】。靈氣不分別論述能量中心(EC)及脈輪(CK)，所有靈氣調整手位均於脈輪之上。靈氣學派不多討論脈輪與能量中心，比較強調(靈氣)能量之用。稱宇宙能量為【靈氣】，乃延用日本臼井甕男先生對宇宙能量的稱呼譯為英文及中文，Reiki。宇宙能量因時因地而給予不同名詞，並不影響其共同性與一體性。靈氣以(點化)為學員接通宇宙能量，讓脈輪平衡運作，靈氣尚應用人心之力、意識之力用符號與咒語輔助運作能量。符咒及念力運用中國古來久矣。靈光學不用符咒但用大衛之星、靈光手印等，具同工之妙。靈光一級能量的課程初中高階，可以印證靈氣學習者是如何深入靈氣二、三級而運用宇宙能量。宇宙能量本無差異，雖因時因地而生其名，但勿生分別心。靈光學細緻討論能量中心，明白宇宙能量如何連結人體能量中心，明白其顯相與作用如何影響人的一生，尤其靈光健診之博大精深，值得深究其義。靈光一級相應於靈氣一二三級學習。靈氣的學習標準化，嚴格執行規定的淨化流程，是非常好的能量學習典範。靈光家族不強調形式，以啟動能量中心之後執行基礎五要為各人證道之鑰。靈氣講究師承之正統，讓學習內容秉持一貫性亦有其正面意義。

所有能量之認知與學習當以意旨為要，形式只是方便。臼井先生寫下靈氣五大守則即是其意。